GOLODOG GOLOPRAK

Kerangka Kerja Pendidikan Inklusi

Fenomena hasil pendidikan yang terlihat pada kehidupan sehari-hari saat ini:

  1. Meningkatnya ketidaksetaraan dalam berbagai bidang: kesejahteraan, kesempatan, keadilan.
  2. Adanya pembagian ruang antara pendidikan untuk anak orang kaya/miskin, anak cerdas/bodoh, anak berprestasi/lemah, anak berkebutuhan khusus/umum, sekolah swasta/negeri,
Baca lebih lanjut

9 Mei 2011 Posted by | Keterampilan Mengajar, Kurikulum, Manajemen Anak, Manajemen Sekolah, Pendidikan | , , , | Tinggalkan komentar

Pelatihan Guru Profesional

Anda perlu pelatihan seputar dunia pendidikan abad 21?

Ikuti pelatihan PROFESIONALISME GURU bersama

SERIAL PELATIHAN GURU – BEE CENTRE:

PROFESIONALISME  GURU DALAM MENANGANI ANAK

PENDAHULUAN:

Kemajuan sebuah bangsa sangat ditentukan oleh kualitas sumber daya manusia. Sementara sumber daya manusia sangat ditentukan oleh kualitas pendidikan, karakter serta keterampilan. Ketiga faktor tersebut tidak bisa  dibentuk secara instan,  tetapi  melaui proses yang berkelanjutan dari semenjak dini (usia balita) hingga dewasa. Pendidikan merupakan bagian terintegrasi dengan proses tersebut sehingga menjadi penting bila guru, kurikulum, dan program kegiatan pembelajaran haruslah sinergi dan berkualitas untuk menghasilkan anak-anak  kompeten di masa depannya. Baca lebih lanjut

9 Mei 2011 Posted by | Keterampilan Mengajar, Kurikulum, Manajemen Anak, Manajemen Sekolah, Pendidikan | , , , , , , | 1 Komentar

Penilaian Belajar yang Efektif

Penilaian merupakan aspek penting dalam pelaksanaan pendidikan. Penilaian menjadi acuan bagi sekolah, guru, siswa dan orang tua untuk melakukan evaluasi terhadap proses belajar, kompetensi guru, konsep sekolah, program serta kurikulum. Ada 12 prinsip dasar penilaian belajar yang efektif, yaitu:

  1. Penilaian bertujuan untuk membantu siswa belajar. Dalam pendidikan, penilaian memiliki dua tujuan utama yaitu sebagai bagian dari sistem pengakuan keberhasilan pencapaian akademik dan membantu perkembangan belajar siswa. Kedua tujuan tersebut saling terkait, akan tetapi ulangan harian merupakan penilaian yang paling efektif terhadap proses pembelajaran harian. Baca lebih lanjut

6 Februari 2010 Posted by | Keterampilan Mengajar, Kurikulum, Manajemen Sekolah, Pendidikan | , , | 1 Komentar

Meningkatkan Disiplin Dalam Belajar

Menjadi rahasia umum bahwa suasana belajar di sekolah agak kurang diminati oleh siswa. Mereka lebih senang menghabiskan waktu dengan teman-temannya di mall, warung internet, game online, bermain playstation, atau berkumpul di sebuah tempat yang tidak diketahui oleh guru ataupun orang tua. Akhirnya orang tua resah karena prestasi akademik menurun dan perilaku mereka sulit dikendalikan. Mungkin yang bisa dilakukan oleh guru ataupun staf sekolah dalam menghadapi masalah ini adalah:

  • Temukan masalah dan nyatakan langkah untuk memerbaiki,
  • Buatlah aturan dengan konsisten serta konsekuensi yang adil. Bisa lakukan sistem pencatatan masalah serta penanganan yang telah dilakukan,
  • Fokus untuk membangun perilaku positif siswa untuk percaya diri sendiri, membuat pencapaian tujuan hidup, serta membantu mencapai target harian. Baca lebih lanjut

31 Januari 2010 Posted by | Manajemen Anak, Manajemen Sekolah, Pendidikan | , , , | 2 Komentar